След едно от най-влиятелните проучвания правени някога резултатите показват, че креационизмът – въпреки че е отхвърлян от съда и смятан за неконституционна форма на прокарване на религиозни убеждения – продължава да бъде основна тема в много училища.

В запитването са участвали почти 1,000 учители. Болшинството от тях казват, че са отделяли от три до десет учебни часа на темата еволюция. Една четвърт от всички учители казват, че са включвали и часове за креационизма и интелигентния дизайн. Половината от тези учители смятат, че креационизмът е „валидна, научна алтернатива на Дарвиновата теория за произхода на видовете”. 2% от учителите изобщо не застъпват еволюцията в часовете си.

Проучването показва, че 16% от американските преподаватели по научни дисциплини вярват, че Бог е създал човека и че земята е на около 10,000 години.

Много учители и ученици в държавните училища, чиито убеждения противоречат или оспорват дарвинизма, твърдят че стават обект на подигравки, дискримининация и недоброжелателност.

В Луизиана, Мисури, Алабама и Мичиган е предложена серия от законопроекти свързани със свободата на мисълта в учебните заведения. Законодателите казват, че тези проектозакони ще гарантират на учителите и учениците свободно да оспорват Дарвинизма в учебните часове без да се боят от наказателни мерки.

всички новини »